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武汉市教科院体卫艺教研室视导武汉市育才怡康小学体卫艺工作

  • 发布时间:2019-03-25
  • 来源:本站
  • 作者:育才怡康小学
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201936日,武汉市教科院体卫艺教研室杨主任、教研员顾静、汤佳、胡晓燕、蔡颖莹老师在江岸区体卫艺站吴艳书记、路伟伟站长、黄仲雷老师的陪同下,来到武汉市育才怡康小学,对学校体卫艺工作进行实地调研指导。

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首先,分管学校体卫艺工作的郑波副校长从抓牢体卫艺常规管理,加强体卫艺教师队伍建设,提高体卫艺教育教学质量,抓实体卫艺专题工作,加快体艺传统特色项目推进,促进学生综合素养提升等多方面、多视角,向市、区教研室领导全面汇报了学校体卫艺工作。

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  接着,武汉市教科院体卫艺教研室杨主任和教研员们走进课堂,参与学校四位老师执教的音乐、美术、心理健康教育学科研究课,并对老师们的教学进行了现场点评和具体指导。

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在音乐组评课中,全体音乐老师参与聆听学习。教研员胡晓燕老师认为学校音乐教师综合素质较高,课程环节安排合理,两位执教老师能够巧妙运用多项现代化教学技术手段,将微课等内容融入,有效促进了学生的音乐素养发展。胡老师还给老师们讲解了省市“一师一优课”的准备要求和录制提示。同时也对年轻教师们提出了更高的要求,教师们应进一步加强自身音乐基本技能的提升,在教学中学习应运用多样的方法增进学生感知理解和情感渗透,并为学生们提供更多的创作空间。老师们觉得从教学理念、教学技巧等多方面得到了丰富和提升。

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心理健康和生命安全教育评课中,教研员汤佳老师感觉老师对课堂节奏的把控非常好,抓住了本节课的教学重点,学生的回应自然热烈,是一节较成功的常规课。建议学校指导教师们可以采取X+1教育模式,结合季节、实际等特点,还可利用班队会阵地,切实有效落实心理健康教育和生命安全教育课程,每周一节课,每天一小练。

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美术组评课环节中,全体美术老师认真聆听学习。武汉市美术教研员蔡颖莹老师指出这节课中欣赏较多,讲解细致,教师充分尊重学生的个性表达,美术素养的培养贯穿始终,课堂作业效果不错。建议教师在语言上还需要更儿童化一些,更调动学生的积极性。感官-讨论-深入的层层递进步骤可以适当调整顺序和时间。江岸区美术教研员黄老师肯定这节课运用现代化手段多,给学生更为直观的感受,师生互动过程中让学生领略了该如何精细的描写一件物品。但还可以增加形式不同的观察和对比方法,打破学生的思维惯性。老师们受益匪浅,表示将进行反思后的同课异构。

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 体育教研员顾静老师认为,学校生气勃勃,品味高,让孩子们在各个舞台成为展示的主角,幸福教育理念贯穿其间,与立德树人的目标是十分吻合。

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 随后,专家一行参观了学校各个功能室、学生成果,也充分肯定了学校在场地有限的情况下,缩紧教师办公地点,把最好的空间还给了学生,落实体卫艺阵地建设,体卫艺特色成果突出。

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在调研反馈中,武汉市教科院体卫艺教研室杨主任高度赞誉学校以吴校长为首的教师团队对体卫艺工作的高度重视,具有浓浓的教育情怀,无限的教育智慧,扎实的工作作风,在教育实践中实现“以文化人,以美育人、立德树人”。同时也希望学校能一如继往的把体卫艺工作抓好抓实,创新发展。

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最后,吴亚玲校长代表学校对专家领导到校指导工作表示衷心的感谢。吴校长表示,专家的到来,如履春风。无论是新形势下的教育理念,还是课堂教学的设计、课堂节奏的把控,又或是未来的专业化发展,浓厚的教研氛围,让老师们受益匪浅。下一步学校将继续全面落实体卫艺学科课程,全面提高体卫艺老师综合素养,苦炼内功,让学校体卫艺工作再上新台阶。

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